Temas de orientacion vocacional

Educacion

Orientación profesional ppt

El sistema alemán de orientación ofrece, en principio, acceso a los servicios de orientación educativa y profesional a todos los ciudadanos en cualquier etapa de su vida, ya sea que estén estudiando o formándose, que tengan un empleo, que estén desempleados o que busquen formación continua.
Además, el Foro Nacional de Orientación para la Educación, la Carrera y el Empleo -una red independiente de instituciones, organizaciones y expertos políticamente responsables- promueve la profesionalidad y la calidad de la orientación en el sector de la educación y el empleo en Alemania. Junto con los miembros del Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF), la Conferencia Permanente de Ministros de Educación y Asuntos Culturales (KMK) y la Agencia Federal de Empleo (FEA), también contribuye a una estrategia de aprendizaje permanente en Alemania en la que un sistema coherente de orientación permanente es un componente integral.
La Estrategia Nacional de Competencias se adoptó oficialmente el 12 de junio de 2019 y se basa en la Ley de Oportunidades de Desarrollo de Competencias (Qualifizierungschancengesetz), que ya contiene un derecho vinculante de asesoramiento sobre la educación y la formación continua por parte de la Agencia Federal de Empleo. En el futuro, la atención ya no se centrará únicamente en las cualificaciones formales, sino también en las competencias individuales. El objetivo es ayudar a todos los trabajadores actuales y futuros a mantener y adaptar sus cualificaciones y competencias en un mundo laboral cambiante y permitirles actualizar sus conocimientos o cambiar de profesión.

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La orientación profesional en la República Federal de Alemania es una función asignada al Instituto Federal de Empleo (FEI) por la Ley de Fomento del Empleo.    Según esta ley, la orientación profesional es responsabilidad única y exclusiva del FEI.    Otras instituciones, incluidas las escuelas y universidades, tienen prohibido ofrecer orientación profesional individual.
El principio principal y más importante de los Servicios de Orientación Profesional (VGS) está determinado y definido en el artículo 12 de la Ley Básica, es decir, la Constitución de la República Federal de Alemania.    Este artículo garantiza a todos y cada uno de los ciudadanos la libre elección de una ocupación o profesión y de un lugar en el que realizar una formación adecuada. Por lo tanto, ante todo, la VGS debe entenderse como una institución que ayuda a las personas a realizar su derecho básico de libre elección profesional. «En la orientación profesional hay que tener en cuenta las capacidades físicas e intelectuales y el carácter, las inclinaciones y las condiciones personales del orientado.

Orientación profesional en la educación

1 La orientación profesional, educativa y vocacional, incluido el desarrollo de la carrera, es un proceso que dura toda la vida. Es imperativo que se proporcionen servicios de orientación profesional, educativa y de carrera accesibles e inclusivos a lo largo de toda la vida, durante toda la vida y a lo largo de toda la vida.
Laurent Matte lleva más de 30 años trabajando en el campo del desarrollo de la carrera, con clientes y colegas, así como en los medios de comunicación y en el ámbito político. Ha sido orientador profesional, formador, entrenador, gestor de proyectos, líder sindical, voluntario, conferenciante, experto en servicios, líder institucional. Formado en Canadá en la Universidad Laval (B.Ed. y L.Or.) y en la Universidad de Sherbrooke (M.Ed.), ha trabajado para los servicios públicos de empleo y ha sido presidente (2007-2016) del colegio regulador de orientadores de Quebec, Canadá.
Lydia Deyrem ha trabajado desde 2002 como orientadora y psicóloga escolar, conocida como «Conseiller d’Orientation Psychologue» en Francia; y luego, desde 2017 y con el nuevo estatus de la profesión, como Psicóloga del Ministerio de Educación, especializada en orientación educativa y vocacional / asesoramiento. Trabajó en diferentes centros de información y orientación (Centres d’Information et d’Orientation), en la ciudad o en zonas rurales, especialmente en zonas con poblaciones vulnerables.

Tipos de orientación profesional

La Revista Internacional de Orientación Educativa y Profesional reconoce y promueve la importancia de la orientación educativa y profesional en toda la comunidad internacional. Publica artículos relacionados con el trabajo y el ocio, el desarrollo de la carrera, el asesoramiento y la orientación profesional y la educación profesional.La cobertura de la Revista Internacional de Orientación Educativa y Profesional tiene un contenido internacional, como los estudios comparativos, las perspectivas multiculturales o transculturales y los estudios regionales, además de presentar temas de amplio interés internacional, como los desarrollos teóricos y las cuestiones éticas. La revista también contiene importantes desarrollos nacionales que tienen un interés más amplio. Todos los artículos presentan implicaciones para la práctica.