Prohibido jugar en el salon de clases

Educacion

Normas de suspensión escolar

La tecnología se ha convertido en una parte integral de la vida de los estudiantes. Los estudiantes utilizan dispositivos -como teléfonos inteligentes, tabletas y ordenadores portátiles- para tomar notas, grabar conferencias, acceder al material del curso, aliviar el aburrimiento, tomar un descanso mental del contenido desafiante y participar en actividades de aprendizaje dirigidas por el instructor (Bolkan y Griffin, 2017; Gupta e Irwin, 2016; Langan et al., 2016; Zaza y Neiterman, 2017). Los instructores pueden aprovechar estas tecnologías educativas en clase para mejorar el aprendizaje y aumentar el compromiso de los estudiantes.
Las investigaciones demuestran que el uso de la tecnología en clase no es especialmente molesto para la mayoría de los estudiantes (por ejemplo, el sonido de la mecanografía) (Zaza y Neiterman, 2017). El problema surge cuando los estudiantes utilizan la tecnología para fines ajenos a la tarea durante períodos prolongados en clase, por ejemplo, viendo una película o un evento deportivo, o las redes sociales. Este uso no solo distrae al estudiante, sino también a los que le rodean. Esto es diferente a revisar rápidamente un texto o un correo electrónico (Zaza y Neiterman, 2017). En consecuencia, la cuestión no es si se debe permitir la tecnología en el aula, sino más bien cómo minimizar el uso inapropiado de la tecnología fuera de la tarea en clase. Esta hoja de consejos abordará preguntas comunes sobre lo que los instructores pueden y no pueden hacer para gestionar y minimizar este problema del uso de la tecnología fuera de la tarea en el aula.

Leyes sobre la disciplina escolar

«Si estás repartiendo 30 copias de una obra completa, aunque sólo sea el 10% del libro del que procede, eso no constituye un uso justo», explica Kendrick. «Tendrías que darles menos de la pieza completa». En otras palabras, tendrías que proporcionar una cantidad lo suficientemente pequeña de toda la obra como para que no afectara a una posible venta de la misma.
Cuando se trata de representaciones de obras «dramático-musicales» más largas -una ópera, un ballet o un musical, por ejemplo-, suele ser necesario obtener la licencia de la obra completa del editor o de una de las diversas agencias de licencias, como Tams-Witmark Music Library o Rodgers & Hammerstein Library.
En las situaciones en las que el uso educativo deseado queda fuera de las exenciones disponibles, los profesores deben solicitar el permiso. ¿Con quién hay que ponerse en contacto para solicitar el permiso? De nuevo, depende. Para obtener una licencia de ejecución, hay que dirigirse a la organización de derechos de ejecución correspondiente (véase el recuadro «Recursos para la obtención de licencias», en la página anterior). Para los derechos de grabación, necesitarás la licencia de la Agencia Harry Fox. Para el material impreso, como las partituras, debe tratar con los editores individuales.

Derechos de los padres en la disciplina escolar

A continuación encontrará información sobre los derechos de los estudiantes y las normas de disciplina de la escuela.    La información que aquí se presenta se aplica específicamente a los estudiantes de las escuelas públicas K-12 de RI. Tenga en cuenta que las políticas de los distritos sobre estos temas varían, y generalmente se puede encontrar más información sobre una política específica en el manual del estudiante de la escuela.
NOTA: «En la escuela» puede significar muchas cosas. Dependiendo del distrito escolar y de la conducta en cuestión, puede significar una actividad en los terrenos de la escuela, en un autobús escolar, en una actividad o evento escolar (incluso si no se celebra en las instalaciones de la escuela), e incluso en una parada «oficial» del autobús escolar. Muchos manuales de estudiantes, aunque no todos, incluyen su definición de «recinto escolar».
Las políticas de disciplina suelen estar recogidas en el manual del alumno, que la escuela debe entregar a cada estudiante al comienzo del curso escolar. Muchos manuales estudiantiles también están disponibles en Internet. Todos los distritos escolares deben tener también un código de disciplina escrito, así que si no lo encuentras, pide una copia.
Todo el mundo está obligado a seguir las mismas normas en la escuela, pero a veces los alumnos con discapacidad tienen derechos adicionales relacionados con la disciplina escolar. Los funcionarios de la escuela están obligados a realizar una «determinación de manifestación» si un niño con discapacidad se enfrenta a más de diez días de suspensión escolar dentro de un año académico. Esto significa que debe determinarse si el comportamiento del alumno está relacionado de algún modo con su discapacidad o si el comportamiento es resultado de la falta de aplicación por parte de la escuela del Plan de Educación Individual (IEP) del alumno. Los resultados de esta determinación pueden tener un impacto en el castigo que se puede imponer al estudiante.

Leyes y reglamentos escolares

Hay cosas en las escuelas de todo el país que los estudiantes, los profesores, los empleados y los visitantes que pisan la propiedad tienen prohibido hacer. No son sólo acciones, algunas son palabras, ropa, dispositivos y juegos. Aunque parezcan una locura, algunas tienen una explicación lógica.
Pero lo que queremos decir es que hay otras cosas de las que el colegio estaría mejor sin ellas, aparte de las capuchas y las mochilas, y que podrían ser entendidas y aceptadas por los alumnos y sus padres. He aquí 9 sugerencias sobre las cosas que las escuelas deberían prohibir, cambiar o eliminar en beneficio de los jóvenes estudiantes.
Hay que prohibir la comida basura en la escuela por razones obvias. ¿Por qué las máquinas expendedoras de la escuela siguen teniendo este tipo de comida? La obesidad es una cosa seria en el país y como comparte el CDC, la obesidad infantil no está tan lejos de la obesidad adulta. El informe de los CDC afirma que para los niños de 2 a 19 años, el 18,5% de ellos son obesos.
Es decir, 13,7 millones de niños y adolescentes. Hacemos todo lo posible por darles comida sana en casa, pero ¿qué pasa cuando están en la escuela? Pasan cerca de dos tercios de su vida en la escuela, comen allí, algunos dos veces, así que al menos deberíamos sentirnos cómodos sabiendo que la escuela les proporciona opciones saludables.