Los niños aprenden desde que nacen

Los niños aprenden desde que nacen

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Los niños aprenden haciendo

El cerebro del bebé comienza a desarrollar sus neuronas antes de nacer.i Este hecho científico hace posible que el niño comience a relacionarse directamente con el mundo desde una edad tan temprana, incluyendo la capacidad de aprender de las interacciones diarias con usted, el educador de la primera infancia. Este blog sirve de introducción a la importancia del aprendizaje cognitivo. También muestra cómo todos los educadores pueden contribuir al desarrollo cerebral de los bebés y los niños pequeños ayudándoles a alcanzar ciertos hitos con conocimientos y prácticas de educación temprana aplicados.
Los niños más pequeños en un entorno de educación temprana son los bebés y los niños pequeños, cuyo desarrollo cognitivo es como una esponja de aprendizaje desde los cero hasta los tres años. Piense en esto y en cómo usted, como titular actual o futuro del CDA para el entorno de bebés y niños pequeños, puede contribuir al desarrollo de tantas vidas jóvenes que comienzan sus primeras etapas de aprendizaje. La forma en que usted ayuda a los niños a aprender y a desarrollar los hitos cognitivos tiene el potencial de influir en las vidas de los jóvenes contribuyendo a su desarrollo cerebral; un componente humano crucial que puede moldear sus vidas en los años venideros. Por ejemplo, la ciencia demuestra que desde los dos primeros días de vida, los recién nacidos tienen un sentido aproximado de los números, una capacidad cognitiva.ii

Habilidades motoras gruesas

Habilidades como dar el primer paso, sonreír por primera vez o decir “adiós” se denominan hitos del desarrollo. Los hitos del desarrollo son cosas que la mayoría de los niños pueden hacer a cierta edad. Los niños alcanzan hitos en su forma de jugar, aprender, hablar, comportarse y moverse (como gatear, caminar o saltar).
En el primer año, los bebés aprenden a enfocar su visión, a extender la mano, a explorar y a aprender sobre las cosas que les rodean. El desarrollo cognitivo o cerebral es el proceso de aprendizaje de la memoria, el lenguaje, el pensamiento y el razonamiento. Aprender el lenguaje es algo más que emitir sonidos (“balbuceos”) o decir “ma-ma” y “da-da”. Escuchar, comprender y conocer los nombres de las personas y las cosas forman parte del desarrollo del lenguaje. Durante esta etapa, los bebés también desarrollan vínculos de amor y confianza con sus padres y con otras personas como parte del desarrollo social y emocional. El modo en que los padres abrazan, cogen y juegan con su bebé sentará las bases de su interacción con ellos y con los demás.

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Los primeros años de la vida de un niño son muy importantes para su salud y desarrollo posteriores. Una de las principales razones es la rapidez con la que crece el cerebro desde antes del nacimiento y hasta la primera infancia. Aunque el cerebro sigue desarrollándose y cambiando hasta la edad adulta, los primeros 8 años pueden sentar las bases para el aprendizaje, la salud y el éxito en la vida en el futuro.
Los niños nacen preparados para aprender y tienen muchas habilidades que aprender durante muchos años. Dependen de los padres, los miembros de la familia y otros cuidadores como sus primeros maestros para desarrollar las habilidades adecuadas para ser independientes y llevar una vida sana y exitosa. El crecimiento del cerebro se ve muy afectado por las experiencias del niño con otras personas y con el mundo. El cuidado de la mente es fundamental para el crecimiento del cerebro. Los niños crecen y aprenden mejor en un entorno seguro en el que están protegidos del abandono y del estrés extremo o crónico, con muchas oportunidades de jugar y explorar.
Los padres y otros cuidadores pueden contribuir al crecimiento saludable del cerebro hablando con su hijo, jugando con él y cuidándolo. Los niños aprenden mejor cuando los padres se turnan a la hora de hablar y jugar, y aprovechan las habilidades e intereses de su hijo. Cuidar a un niño comprendiendo sus necesidades y respondiendo con sensibilidad ayuda a proteger su cerebro del estrés. Hablar con los niños y exponerlos a libros, cuentos y canciones ayuda a fortalecer el lenguaje y la comunicación de los niños, lo que les pone en el camino del aprendizaje y el éxito escolar.

El desarrollo cognitivo…

Los bebés aprenden en gran medida a través de sus sentidos: Sus ojos, oídos, nariz, manos y boca son sus herramientas. A medida que los bebés crecen, aprenden a utilizar su cuerpo para hacer descubrimientos. Empiezan a alcanzar y agarrar (cuidado con el pelo largo), lo que les permite explorar los juguetes de nuevas maneras.
Alrededor de los 9 meses, los bebés van entendiendo mejor la causa y el efecto: “Aprieto el botón para que suene la música”. También empiezan a entender que las cosas que no pueden ver siguen existiendo. Esto significa que un niño buscará la pelota que ha rodado detrás del sofá y te llamará cuando salgas de la habitación. A medida que los bebés se acercan a su primer cumpleaños, serán buenos comunicadores y utilizarán sus gestos, expresiones faciales, sonidos y quizás incluso algunas “palabras” (como “duh” para “perro”).
Arrulle y hable con los bebés a su cargo. Imita sus sonidos y espera su respuesta. Anímales a que te imiten a ti también. Enséñales a pulsar el botón del ladrido del perro de juguete o a pasar las páginas de un libro.
Prueba a esconderte detrás de tus manos, de un pañal o de un body mientras vistes al bebé. Al principio, puede mostrar su placer simplemente observando con atención. Luego puede sonreír, dar patadas y emitir sonidos. Hacia los 9 meses, puede apartar tus manos para “encontrarte”.