Educacion rural y urbana

Educacion

¿por qué la educación es mejor en las zonas urbanas?

Una zona urbana es la región que rodea a una ciudad. La mayoría de los habitantes de las zonas urbanas tienen trabajos no agrícolas. Las zonas urbanas están muy desarrolladas, lo que significa que hay una densidad de estructuras humanas como casas, edificios comerciales, carreteras, puentes y ferrocarriles.
«Área urbana» puede referirse a pueblos, ciudades y suburbios. Una zona urbana incluye la propia ciudad, así como las zonas circundantes. Muchas áreas urbanas se denominan áreas metropolitanas, o «mayores», como el Gran Nueva York o el Gran Londres.
Cuando dos o más áreas metropolitanas crecen hasta combinarse, el resultado puede conocerse como megalópolis. En Estados Unidos, la zona urbana de Boston (Massachusetts) acabó extendiéndose hasta el sur de Washington D.C., creando la megalópolis de BosWash, o el Corredor del Noreste.
Las zonas rurales son lo contrario de las urbanas. Las zonas rurales, a menudo llamadas «el campo», tienen una baja densidad de población y grandes cantidades de terreno no urbanizado. Normalmente, la diferencia entre una zona rural y una zona urbana es clara. Pero en los países desarrollados con grandes poblaciones, como Japón, la diferencia es cada vez menos clara. En Estados Unidos, los asentamientos con 2.500 habitantes o más se definen como urbanos. En Japón, que tiene una densidad de población mucho mayor que la de EE.UU., sólo se consideran urbanos los asentamientos con 30.000 habitantes o más.

Educación urbana y rural en filipinas

Este es un resumen de la información de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense de la Oficina del Censo de los Estados Unidos y otras fuentes estadísticas federales sobre el nivel educativo de la población rural (no metropolitana), y la relación entre el nivel educativo y los resultados económicos. Además del siguiente material, la publicación Rural Education at a Glance, 2017 Edition resume las condiciones y tendencias de la educación en las zonas rurales.
La educación está vinculada a la prosperidad económica de la población y los lugares rurales. El nivel educativo de las personas que viven en zonas rurales (no metropolitanas) ha aumentado notablemente a lo largo del tiempo, pero no ha seguido el ritmo de las ganancias urbanas (metropolitanas), especialmente en la educación universitaria y de posgrado. La mediana de los ingresos aumenta a medida que aumenta el nivel educativo, pero más en las zonas urbanas que en las rurales, lo que agrava la desventaja de los ingresos rurales derivada de un menor nivel educativo.
Aunque el nivel educativo general de los habitantes de las zonas rurales ha aumentado notablemente a lo largo del tiempo, la proporción de adultos con al menos una licenciatura sigue siendo mayor en las zonas urbanas. En 1960, el 40 por ciento de la población rural de 25 años o más había completado la escuela secundaria; en 2019 -59 años después- eso aumentó al 87 por ciento. Durante el mismo período, la proporción de adultos rurales de 25 años o más con un título de licenciatura o superior aumentó del 5 por ciento al 21 por ciento; en las zonas urbanas, esta proporción se mantuvo en el 35 por ciento en 2019. La proporción de adultos rurales con un título de licenciatura o superior aumentó en 6 puntos porcentuales entre 2000 y 2019, y la proporción sin un título de secundaria o equivalente, como un GED, disminuyó en 11 puntos porcentuales.

El transporte rural y urbano…

Según el Informe Anual sobre la Situación de la Educación de 2017, alrededor del 25% de los estudiantes del grupo de edad de 14 a 18 años no pueden leer textos básicos con fluidez en su lengua materna. El informe también indica que, aunque el número de estudiantes rurales que asisten a las escuelas está aumentando, más de la mitad de los estudiantes de quinto grado son incapaces de leer un libro de texto de segundo grado y no son capaces de resolver problemas matemáticos sencillos. En algunos estados, la asistencia tanto de los profesores como de los alumnos está en declive.
Nunca se insistirá lo suficiente en la importancia de mejorar la tasa de alfabetización de una región, ya que la educación desempeña un papel esencial tanto en la mejora de los medios de vida del individuo como en el impulso colectivo del crecimiento de la sociedad donde se obtiene el mayor porcentaje de alfabetización.
Un sistema educativo bien apoyado y de fácil acceso es un medio eficaz para hacer que la gente sea económicamente estable, permitiendo la participación activa en la prosperidad económica y el desarrollo cultural de un país. De hecho, el éxito de una nación depende (en gran medida) de su capacidad para perfeccionar las aptitudes y el talento de su creciente población, especialmente cuando ésta está compuesta mayoritariamente por jóvenes.

¿qué hace diferentes a las escuelas urbanas?

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