Dispositivos basicos de aprendizaje

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Dispositivos digitales de aprendizaje

El m-learning o aprendizaje móvil es “el aprendizaje en múltiples contextos, a través de interacciones sociales y de contenido, utilizando dispositivos electrónicos personales”[1]:página 4 Una forma de educación a distancia, los m-learners utilizan la tecnología educativa de los dispositivos móviles en el momento que les resulta conveniente[2].
Las tecnologías de m-learning incluyen ordenadores de mano, reproductores MP3, ordenadores portátiles, teléfonos móviles y tabletas. El m-learning se centra en la movilidad del alumno, interactuando con tecnologías portátiles. El uso de herramientas móviles para crear ayudas y materiales de aprendizaje se convierte en una parte importante del aprendizaje informal[3].
El m-learning es conveniente porque es accesible desde prácticamente cualquier lugar. El intercambio es casi instantáneo entre todos los que utilizan el mismo contenido, lo que lleva a la recepción de comentarios y consejos instantáneos. Este proceso tan activo ha demostrado aumentar las puntuaciones de los exámenes desde el percentil 50 hasta el 70, y reducir la tasa de abandono en los campos técnicos en un 22%[4] El m-learning también aporta una gran portabilidad al sustituir los libros y los apuntes por pequeños dispositivos, llenos de contenidos de aprendizaje adaptados. El m-learning tiene la ventaja añadida de ser rentable, ya que el precio de los contenidos digitales en tabletas está bajando mucho en comparación con los medios tradicionales (libros, CD y DVD, etc.). Un libro de texto digital, por ejemplo, cuesta entre un tercio y la mitad del precio de un libro de texto en papel (AFD, 2012), con un coste marginal cero[5].

Nuevas tecnologías para el aula 2020

Los avances en las tecnologías digitales disponibles para apoyar el aprendizaje se encuentran entre los desarrollos más espectaculares desde la publicación de la HPL I.1 Las tecnologías digitales pueden ayudar a los alumnos a alcanzar una amplia gama de objetivos en diferentes contextos, por ejemplo:
Estos ejemplos sugieren la variedad de formas en que las tecnologías pueden apoyar el aprendizaje en distintos contextos socioculturales. El juego del primer ejemplo era apropiado para el ejercicio repetitivo y la práctica de operaciones numéricas, mientras que el sistema de tutoría inteligente era necesario para adquirir modelos mentales profundos de los aparatos de aviación. Los cursos gratuitos en línea apoyaron el aprendizaje autorregulado del individuo que necesitaba cambiar de campo. Como sugieren estos ejemplos, la tecnología de aprendizaje es más útil cuando se diseña para satisfacer necesidades y contextos específicos.
El HPL I señaló que las tecnologías pueden utilizarse para (1) incorporar la resolución de problemas del mundo real en los planes de estudio de las aulas; (2) andamiar el aprendizaje de los estudiantes; (3) proporcionar a los estudiantes y a los profesores más oportunidades para la retroalimentación, la reflexión y la revisión; (4) construir comunidades locales y globales de individuos que están invertidos e interesados en el aprendizaje; y (5) ampliar las oportunidades de aprendizaje de los profesores. Desde la publicación de este informe, se han desarrollado nuevas tecnologías y los investigadores han ampliado su conocimiento sobre la forma más eficaz de utilizar la tecnología digital para fomentar el aprendizaje.

Significado del dispositivo de aprendizaje

Si su MDM proporciona un portal de autoservicio, puede permitir a los estudiantes y profesores instalar aplicaciones y libros adicionales de una selección previamente aprobada por su centro educativo. De este modo, el contenido que pone a disposición cumple con sus objetivos curriculares, así como con sus normas de seguridad y privacidad.
Cada persona aprende de forma diferente. Y nuestros productos están diseñados para adaptarse a esas diferencias. Por eso incluyen innovadoras tecnologías de asistencia para complementar las necesidades de visión, audición, habilidades motoras, aprendizaje y alfabetización de cada alumno. Y los administradores de TI pueden utilizar MDM para configurar los dispositivos de forma inalámbrica con las aplicaciones de asistencia para las necesidades individuales de los estudiantes ya en su lugar cuando los estudiantes inician sesión en su dispositivo por primera vez.
El iPad compartido permite a los centros educativos compartir dispositivos entre los alumnos, sin dejar de ofrecer una experiencia personalizada.2 Antes de comenzar la clase, los profesores pueden asignar a cualquier alumno cualquier iPad compartido. Los estudiantes saben qué dispositivos utilizar porque sus fotos aparecen en las pantallas de bloqueo y pueden acceder a su contenido personal mediante una contraseña o un PIN de cuatro dígitos fácil de recordar. Dado que una copia local de sus datos se almacena en el dispositivo, después de que los estudiantes inicien sesión, sus tareas, aplicaciones y asignaciones están exactamente como las dejaron. Así, los profesores y los responsables de tecnología no perderán tiempo haciendo copias de seguridad o borrando los datos entre clases.

Dispositivos electrónicos utilizados en la educación

Definición: el aprendizaje móvil, también conocido como M-learning, es una nueva forma de acceder a los contenidos de aprendizaje mediante dispositivos móviles. Es posible aprender cuando y donde quieras, siempre que tengas un dispositivo móvil moderno conectado a Internet.
No es ningún secreto que cada vez más personas acceden a Internet desde un smartphone. Los ordenadores de sobremesa y portátiles siguen siendo populares, y en lugar de elegir un solo dispositivo, se ha convertido en la norma poseer varios dispositivos y utilizarlos para diferentes actividades [1].
Los clientes que crean y administran contenidos siguen utilizando ordenadores de sobremesa la mayor parte del tiempo, pero hemos observado que hay una división casi equitativa cuando se trata de participantes que realizan cursos y exámenes: utilizan tanto dispositivos móviles como de sobremesa.
En la educación corporativa, el aprendizaje móvil ofrece la oportunidad de llegar a los empleados que están siempre en movimiento, que trabajan a distancia o que quieren realizar su formación fuera del horario de trabajo (y, por lo tanto, no utilizan sus ordenadores de sobremesa).
Esta es la forma más común de utilizar el aprendizaje móvil. Después de crear el material de aprendizaje (en la mayoría de los casos utilizando un ordenador de sobremesa), puede compartirlo con sus participantes para que puedan aprender utilizando sus dispositivos móviles, en su propio tiempo. Es fácil compartir el material por correo electrónico o simplemente compartiendo el enlace por mensaje de texto, por ejemplo. Este método de aprendizaje móvil es más bien de consumo individual.