Bibliotecas escolares en preescolar

Educacion

Storyplace preescolar

La biblioteca de Southern Cross Early Childhood School es un hermoso y acogedor espacio para los niños y sus familias.Todos los niños tienen acceso a la biblioteca y pueden tomar prestados libros en horarios establecidos.Las familias son bienvenidas a acceder a la biblioteca entre las 8:45 y las 9:00 horas, para leer libros juntos y seleccionar de nuestra gama de rompecabezas.Nuestra biblioteca incluye una gama de libros y DVD que pueden ser útiles para los padres y cuidadores. Nuestra biblioteca incluye una serie de libros y DVD que pueden ser útiles para los padres y cuidadores y que abarcan una serie de temas relacionados con el desarrollo emocional, social, físico, lingüístico y cognitivo de los niños.

Ideas para la biblioteca preescolar

Las escuelas se encuentran en medio de grandes cambios, y los bibliotecarios buscan nichos en los que puedan servir a las necesidades informativas y sociales de las comunidades. La mayoría de los educadores, como los bibliotecarios escolares y los especialistas en alfabetización, están decididos a seguir el ritmo de los rápidos cambios en nuestras escuelas. El legado de Que Ningún Niño Se Quede Atrás, la adopción de los Estándares Básicos Comunes y la creciente presión para elevar los resultados de los exámenes nos hacen sentir que para afrontar esos desafíos a menudo se requiere la voluntad de pensar en grande y romper los silos que mantienen separados los recursos de la comunidad. ¿Por dónde empezamos a aumentar el rendimiento de los alumnos?
Empezamos por el principio, según los investigadores de la infancia tardía, la Dra. Betty Hart (1927-2013) y el Dr. Todd Risley (1937-2007), esa increíble ventana de tiempo entre el nacimiento y los 5 años en la que un niño aprenderá entre 2.100 y 2.200 palabras de vocabulario y su cerebro crecerá hasta el 90% del tamaño de un cerebro adulto. En ningún momento de la vida humana el cerebro reproduce esta capacidad de aprender grandes cantidades de información. Sin embargo, los niños que llegan al jardín de infancia entran en la escuela con diferencias significativas en su exposición a los libros, el lenguaje, las habilidades sociales y otros indicadores de preparación escolar. Además, Hart y Risley también calcularon una importante brecha de palabras de vocabulario entre los niños con altos y bajos ingresos a la edad de 3 años.

Ideas para la hora del cuento en la biblioteca de preescolar

El centro de la biblioteca del aula de preescolar es un espacio claramente definido que los niños pequeños pueden utilizar de forma independiente para hojear libros. La biblioteca del aula desempeña un papel importante en la creación de una experiencia de aprendizaje infantil de alta calidad que enriquece el desarrollo del lenguaje y el vocabulario.
Puede añadir algunos toques «hogareños» a este centro, como lámparas, cortinas, sillas o muebles y bolsas de frijoles. Si crea una zona acogedora para la lectura, es más probable que sus alumnos quieran pasar tiempo en su centro de biblioteca.
Este estante de exposición de libros que aparece arriba se creó con un canalón de plástico para la lluvia de la tienda local de mejoras para el hogar. Conocí este genial truco gracias al legendario Jim Trelease en su exitoso libro The Read-Aloud Handbook.
Para crear estas estanterías en tu propia aula, sólo tienes que coger unos canalones de plástico para la lluvia y una herramienta para cortarlos. Puedes preguntar a tu especialista en reformas del hogar qué herramienta utilizar para cortar los canalones.
Intenté hacer mi propia corona de libros de Pete el Gato, pero no me salió nada bien. ¡Es mucho más difícil de lo que parece en Pinterest! Después de unos cuantos intentos, y unos cuantos libros de Pete el Gato destruidos, me rendí y pedí este en Etsy, ¿no es adorable? Es puramente decorativo y no tiene ningún valor educativo, lo sé, pero me hace feliz.

Biblioteca de preescolar

Lo primero que hice fue recordarme constantemente que ¡ESOS NIÑOS SÓLO TIENEN 48 MESES DE VIDA! Hay tantas cosas que los alumnos de preescolar todavía están aprendiendo, y se necesita mucha paciencia.
A todos los alumnos les gusta la seguridad de las rutinas, pero a los más pequeños aún más. Canta una canción para que se acomoden en la alfombra de la hora del cuento. Cante la misma canción cada vez que vengan a sentarse en la alfombra de la hora del cuento. Hice mi propio póster para nuestra canción para sentarse. Lo dejé apoyado en el caballete de la hora del cuento, listo para ser usado.
Cantamos la canción con la melodía de Frere Jacques, repitiendo cada línea. Con los alumnos del jardín de infancia, cantamos una llamada y una respuesta para cada línea. Así, yo canto «¿ojos sobre quién?» y ellos responden «¡ojos sobre ti!». Pero con los de preescolar, cantamos «eyes on you, eyes on you». Así que esto es lo que cantamos para PreK, todos juntos:
El cartel es sencillo e imperfecto. Dibujé a Pete el Gato para que pareciera un estudiante que escucha. Las piernas cruzadas, las manos en el regazo, los ojos mirando al frente, y su boca está tan cerrada que ni siquiera se puede ver. Tras varias semanas cantando la canción y hablando de cómo está sentado Pete, desarrollamos una taquigrafía. «¿Estás sentado como Pete?» A veces incluso puedo señalar a un alumno y señalar el cartel, sin detener la historia, y ellos entienden lo que estoy comunicando.