▷ Actividades ludicas de lectoescritura | Actualizado septiembre 2023

Cómo entrar en el aprendizaje basado en el juego: parte 3 – una experiencia lúdica

Si eres nuevo en el taller de escritura, o un maestro de taller experimentado, este es un excelente recurso. También he escrito sobre el taller de escritura, aquí, aquí y aquí – enumerando muchos de mis recursos favoritos. Las entradas más antiguas hablan de mis creencias fundamentales sobre la enseñanza de la escritura. Aunque mi forma de pensar ha evolucionado y se ha ampliado con el tiempo, sigo manteniendo estas creencias: todos los niños son escritores y la escritura puede empezar desde el primer día en el jardín de infancia (y en todos los grados). Empiezo nuestro Taller de Escritores ayudando a los niños a verse a sí mismos como escritores y a establecer sus identidades como escritores, autores e ilustradores. Empiezo desde el primer día en el jardín de infancia presentando libros en blanco e invitando a los niños a crear libros sobre algo que sea importante para ellos, como hacen sus autores favoritos.
A continuación, empiezo a añadir el componente lúdico de nuestro Taller de Escritores. Poco a poco, introduzco nuevos materiales como posibilidades para crear historias (arcilla, bloques, pintura, piezas sueltas, marionetas, juego dramático, etc.), a menudo modelándolos para crear una historia en Writers Playshop, poco después de haber introducido estos materiales en Explore. Invito a los niños a encontrar una historia en estos materiales durante el taller de escritura. A continuación, siempre sigo con la invitación: «después de jugar con tu historia, puedes escribirla en un libro si quieres que viva para siempre». A partir de ahí, ¡los niños se hacen cargo!

El laboratorio indy

Biancarosa, G., y Snow, C. E. (2004). Reading next – A vision for action and research in middle and high school literacy: A report to Carnegie Corporation of New York. Washington, DC: Alliance for Excellent Education.
Guthrie, J. T., y Humenick, N. M. (2004). Motivating students to read: Evidence for classroom practices that increase reading motivation and achievement. En P. McCardle & V. Chhabra (Eds.), The voice of evidence in reading research (pp. 329-54). Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing.
Guthrie, J. T., y McCann, A. D. (1997). Characteristics of classrooms that promote motivations and strategies for learning. En J. T. Guthrie & A. Wigfield (Eds.), Reading engagement: Motivating readers through integrated instruction (pp. 128- 48). Newark, DE: Asociación Internacional de Lectura.
Guthrie, J. T., Anderson, E., Alao, S., & Rinehart, J. (1999). Influences of concept-oriented reading instruction on strategy use and conceptual learning from text. Elementary School Journal, 99(4), 343-66.

Construyendo cerebros para el futuro: una mirada al aprendizaje lúdico en

Con el cierre temporal de las escuelas y guarderías, las actividades de aprendizaje basadas en el juego pueden ayudar a los niños a seguir aprendiendo en casa. Esta lista de actividades ofrece una oportunidad para el juego, el aprendizaje, la expresión creativa y, sobre todo, un tiempo agradable y de calidad entre usted y sus hijos.
Espejo feliz: Actividad casera diseñada para el aprendizaje de las formas geométricas: círculo, cuadrado y triángulo. Ayuda a los niños de 4 a 6 años a desarrollar las habilidades de perseverancia, observación y concentración. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.
Happy Shapes: Mediante juegos de formas geométricas, esta actividad ayudará a los niños de 4 a 6 años a desarrollar su autoestima y les animará a ver, reconocer y nombrar un círculo, un cuadrado, un triángulo y un rectángulo. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.
La rueda feliz: Un juego interactivo para niños de 4 a 6 años con el que practican la resistencia y aprenden a clasificar por formas, colores y tamaños. Descargue la guía del juego y las hojas de actividades disponibles en macedonio y albanés.

Webinar: matemáticas lúdicas: cómo enseñar los conceptos esenciales

Este es un libro electrónico, lo que significa que se le enviará un enlace que le permitirá descargar un PDF que contiene el libro electrónico y todos los recursos. Puede guardarlo en su ordenador o iPad y luego leerlo en pantalla o imprimir algunas o todas las páginas.
Puede comprar el libro electrónico ahora, en cualquier dispositivo, y luego descargarlo cuando esté listo. Dependiendo de las aplicaciones que tengas instaladas y de tu sistema operativo, es posible que puedas descargar el ebook en tu dispositivo móvil. Sin embargo, si tienes alguna duda o problema, te recomiendo que utilices un ordenador para descargar el libro y luego lo compartas con tus dispositivos móviles. Se le enviarán las instrucciones de descarga una vez que haya comprado el libro electrónico. El libro electrónico ABC y 123 es publicado y vendido por Cathy James en NurtureStore.co.uk. Por favor, dirija cualquier pregunta de servicio al cliente con respecto a la compra del libro electrónico a [email protected].
MaryAnne vive en Silicon Valley con su marido Mike, profesor de Stanford, y sus cuatro hijos. Escribe sobre la crianza de los hijos a través de la educación, la creatividad y el juego. Mama Smiles – Joyful Parenting es un espacio para compartir manualidades, actividades de aprendizaje práctico y salidas familiares que enriquecen la vida y unen a las familias.