Actividades de inicio para una clase

Educacion

Pictionary

Este artículo presenta una selección de actividades útiles para los primeros días del nuevo curso escolar. Estas actividades tienen como objetivo conocerse rompiendo el hielo con los alumnos, aprendiendo sus nombres, comprendiendo sus motivaciones y potenciando las relaciones e interacciones entre ellos, así como descubrir sus miedos y mejorar su autoestima y el respeto entre compañeros y profesores.
Para esta actividad, todos, tanto el profesor como los alumnos, formaremos un círculo. El profesor comienza diciendo su nombre y pasando la pelota a la persona de su derecha, de manera que todos tendrán un turno hasta completar el círculo. Después, la persona con la pelota tiene que lanzarla (con cuidado) a otro compañero diciendo el nombre del primero. La dinámica debe ser rápida para que sea divertida. Además, hay que gestionar el juego para que cada alumno reciba la pelota varias veces.
Esta actividad consiste en escribir los nombres de toda la clase en la pizarra, utilizando al menos una letra ya escrita de otro nombre. Podemos empezar escribiendo el nombre del profesor. El profesor subirá a la pizarra, se presentará y escribirá su nombre. A continuación, todos los alumnos subirán también, se presentarán y escribirán su nombre utilizando al menos una letra de otro nombre escrito en la pizarra. Con esta actividad los alumnos centran su atención en cómo escribir los nombres de sus compañeros mientras el sentido de grupo aumenta ya que todos los nombres quedan vinculados.

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La evidencia sigue creciendo: los estudiantes de educación superior se comprometen más, aprenden más y logran más con el aprendizaje activo. Una prueba más es que un metaanálisis de las Actas de la Academia Nacional de Ciencias ha descubierto que los resultados de los exámenes de los estudiantes mejoran un 6% cuando se utilizan métodos de aprendizaje activo. Y los alumnos de las clases tradicionales tenían 1,5 veces más probabilidades de suspender que los que recibían clases con métodos interactivos.
En tiempos de incertidumbre como los actuales, puede parecer más sencillo quedarse con lo que es familiar. Pero incluso si tus clases se han trasladado parcial o totalmente a Internet, eso no significa que estés limitado a dar clases. Incluso tomarse 5 o 10 minutos para pasar de la ingesta de conocimientos a la interacción puede marcar la diferencia.
¿Está preparado para cambiar su forma de enseñar pero necesita algunas ideas para empezar? O tal vez lleva años impartiendo sus cursos de esta manera pero quiere ideas que funcionen para la nueva realidad. Tanto si tus clases son presenciales, como online o en algún punto intermedio, aquí tienes 15 actividades de aprendizaje activo que puedes probar con tus alumnos este semestre.

Tic-tac-toe

Las actividades al comienzo de la clase se han utilizado anteriormente para captar la atención de los alumnos, proporcionarles responsabilidad, repasar el material, involucrarse con nuevos contenidos o establecer rutinas. Para captar la atención de los alumnos, la clase puede comenzar utilizando medios multimedia, actividades prácticas, acontecimientos sorprendentes, humor o apelando a las emociones de los alumnos (Davis, 2009). O la clase puede comenzar con una serie de diapositivas que se repiten, pidiendo a los alumnos que secuencien los pasos o hagan un dibujo relacionado con el contenido (Honeycutt, 2019).
Las actividades iniciales pueden ayudar a proporcionar responsabilidad a través de actividades tales como entradas o ponderación de un tema (Honeycutt, 2016).    Las tareas de lectura y escritura intencionales que preparan a los estudiantes para la discusión en clase también pueden proporcionar responsabilidad (Gillette y Gillette, 2015).
Las actividades iniciales podrían incluir la revisión de las sesiones de clase anteriores, que podrían ser realizadas por los estudiantes (Weimer, 2015) o podrían incluir revisiones en pequeños grupos con actividades enfocadas (Kohler-Evans, 2009). El comienzo de la clase podría utilizarse para crear un sentido de propósito para la lección y para conectar el contenido con las vidas de los estudiantes (Weber, 2019) y puede utilizarse como parte del establecimiento de rutinas y para proporcionar una estructura desde el primer día de clase (Bart, 2009; Clement, 2008).

Cómo empezar una clase con eficacia

Desde el momento en que sus alumnos llegan, puede empezar el día con buen pie. Estos primeros momentos pueden marcar el tono del día. Su objetivo es mantener una clase bien gestionada y crear al mismo tiempo una comunidad de alumnos. ¿Qué puede hacer para empezar bien su clase cada día? Tenga en cuenta estas 9 sugerencias.
Cuando sus alumnos entren en el aula, mírelos a los ojos y salúdelos por su nombre. También puedes chocar rápidamente los cinco, darles un apretón de manos o un abrazo. Hágales saber que los ve y se preocupa por ellos desde el principio.
En la universidad tuve un profesor de Física que empezaba cada clase con una canción relacionada con el tema que estábamos estudiando ese día. Me encantaba. Era una forma divertida de entrar en la clase. Podías buscar canciones que se relacionaran con la lección del día. También podías poner música clásica para ayudar a los alumnos a relajarse y meditar antes de empezar la clase.
Cuando empieza la clase, tienes muchas cosas que hacer. Por ejemplo, tienes que pasar lista y reunirte con los alumnos que faltaron el día anterior. En lugar de dejar que los alumnos se desborden durante este tiempo, establezca un procedimiento. Cuando los estudiantes entren por la puerta, haz que les espere un ejercicio de iniciación. Puede ser una pregunta que respondan en sus diarios, una actividad de calentamiento u otros ejercicios de trabajo con la campana que pueda repasar con ellos cuando esté listo.