Actividades de comprensión lectora para preescolar

Educacion

Retroalimentación

Los niños de preescolar están absorbiendo activamente el lenguaje oral y las experiencias para dar sentido al mundo que les rodea. Entablar conversaciones enriquecedoras sobre cosas cotidianas y leer muchos cuentos son dos formas estupendas de ayudar a los niños pequeños a reforzar sus habilidades de lenguaje oral y comprensión.
El lenguaje oral es la base de la alfabetización. Los niños de preescolar aún no leen, pero están desarrollando sus habilidades de comprensión a través de la escucha, las animadas conversaciones cotidianas, los juegos de simulación y las lecturas activas en las que padres e hijos dialogan sobre el libro.
Este vídeo es de Home Reading Helper, un recurso para que los padres mejoren la lectura de sus hijos en casa, proporcionado por Read Charlotte. Encuentre más vídeos, actividades para padres, imprimibles y otros recursos en Home Reading Helper.
Las conversaciones diarias con su hijo son muy importantes. A veces esas interacciones son necesariamente breves y directas: «Vamos a ponerte los calcetines y los zapatos para ir a la tienda». Intente también incluir conversaciones abiertas cada día, es decir, conversaciones activas, con muchas idas y venidas entre usted y su hijo (a veces denominadas «conversaciones de varios turnos»). Así le enseñará a tomar turnos para escuchar y hablar, y le mostrará que valora sus pensamientos e ideas.

Actividades de comprensión lingüística para preescolares

Aunque muchos niños saben leer, el acto de leer y el acto de comprender lo que se lee son dos cosas muy diferentes. La lectura requiere analizar y combinar con fluidez varios sonidos fonéticos para crear palabras. La comprensión lectora, en cambio, implica pensar en las palabras que se acaban de leer y deducir un significado, tanto para esas palabras como para el texto en su conjunto. En términos más sencillos, la comprensión lectora es la capacidad de leer, comprender, procesar y recordar lo que se acaba de leer.
Pues bien, sin unas habilidades de comprensión adecuadas, los alumnos carecen de la capacidad de entender lo que leen. El objetivo de la lectura no es emitir sonidos en el cerebro o en voz alta, sino comprender lecciones, historias y argumentos importantes. A través del acto de escribir, nuestros antepasados han registrado importantes conocimientos que podemos entender simplemente leyendo. Al entender lo que leemos, captamos información importante, comprendemos teorías científicas, opiniones del pasado y nuevas fronteras. (En términos sencillos, gracias a la lectura ya no tenemos que «descubrir» la gravedad o la independencia de 182 naciones con cada nueva generación).

Actividades divertidas de comprensión lectora para 1º de primaria

El segundo grado es el momento en el que la mayoría de los jóvenes lectores comienzan a ir más allá de los fundamentos de la decodificación y se adentran en la fluidez y la comprensión de la lectura. Estas actividades de comprensión de lectura para segundo grado ayudarán a sus alumnos a disfrutar de una mirada más cercana a lo que están leyendo mientras construyen las habilidades que necesitan para convertirse en mejores lectores.
Esta idea nació de la eterna afición de los alumnos de una profesora por construir torres de vasos en cualquier ocasión que se presente. Las tazas están codificadas con símbolos que representan diferentes elementos de la historia. Después de leer su texto nivelado, los alumnos comparten cada elemento de la historia mientras construyen su pirámide de vasos de abajo hacia arriba. A continuación, pueden anotar los elementos de la historia en el organizador gráfico correspondiente.
El modelado es la mejor manera de guiar a los estudiantes a través de las estrategias de comprensión lectora, pero a menos que participen activamente en el proceso, simplemente no retendrán lo suficiente de la estrategia para hacer una diferencia significativa en su propia comprensión independiente del texto. Ahí es donde entran en juego estos aficionados a las estrategias. El siguiente enlace muestra cómo esta profesora utiliza las tarjetas en su clase.

Actividades de comprensión del lenguaje oral

La lectura no tiene sentido sin la capacidad de comprensión. Sin las habilidades básicas de comprensión, su hijo se limita a pronunciar símbolos sin sentido en un texto. Puede que sea capaz de rescatar algunos fragmentos de significado de la página, pero no está leyendo realmente. La lectura se produce por diversas razones, pero la comprensión suele ser la principal. Además, la comprensión es una habilidad vital y una parte importante de la alfabetización funcional y vital para nuestro desarrollo físico, emocional y social.