Historieta de la adolescencia

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El reflejo en mí hd

Zits es una tira cómica escrita por el dibujante Jerry Scott e ilustrada por Jim Borgman sobre la vida de Jeremy Duncan, un joven de 17 años de edad[2] que va al instituto (tenía 15 años cuando empezó el cómic). El cómic debutó en julio de 1997 en más de 200 periódicos y, desde entonces, se ha hecho popular en todo el mundo y ha recibido múltiples premios[1]. A partir de 2010, sigue siendo sindicado por King Features y ahora se incluye en “más de 1.700 periódicos de todo el mundo en 45 países y está traducido a 15 idiomas diferentes”[3].
Ambientada en los suburbios del centro de Ohio, la tira se centra en Jeremy mientras intenta equilibrar su vida familiar, su vida social, las exigencias académicas de la escuela secundaria y sus planes para el futuro, a menudo con una fuerte dosis de surrealismo, lo que hace que no sea la típica tira cómica para adolescentes.
En 1996, Jerry Scott dibujaba Baby Blues, una tira cómica sobre la crianza de los hijos que escribió junto a Rick Kirkman[4]. Sin embargo, se dio cuenta de que su profesión de dibujante independiente se limitaba a cualquier chiste que pudiera concebir a continuación[5]. Un amigo le sugirió que empezara una tira sobre un adolescente. Scott aceptó la propuesta, pero no estaba satisfecho con los bocetos de su personaje, ya que los encontraba similares a los de su tira existente. Después de que Scott discutiera el asunto con su amigo artista Jim Borgman, ambos se escribieron durante los meses siguientes y finalmente colaboraron en los personajes que se convertirían en los Duncan. King Features, que ya distribuía Baby Blues y los dibujos editoriales de Borgman, comenzó a publicar la nueva tira cómica en 1997, con Scott como guionista y Borgman como dibujante[5].

Dita von teese – burlesque: ¡strip, strip hooray!

LA EDAD ADOLESCENTE: ¡LA CULTURA JUVENIL EN EL CÓMICMayo 11 – 8 de septiembre de 2019El Cartoon Art Museum presenta The Teen Age: Youth Culture in Comics, una mirada a la representación de los adolescentes en las tiras cómicas y los cómics desde Harold Teen de Carl Ed -que debutó hace cien años- hasta las aventuras modernas de Lumberjanes de BOOM! Esta retrospectiva examina lo mucho que ha cambiado la cultura juvenil desde principios del siglo XX y lo que no ha cambiado. “El adolescente estadounidense no existía como lo conocemos a principios del siglo XX”, señala la historiadora y dibujante Trina Robbins. “Pero el final de la Primera Guerra Mundial dio paso a un nuevo periodo de prosperidad que, de repente, permitió a los adolescentes ser adolescentes: llevar jerséis del colegio, ir a bailar al hop, obsesionarse con el sexo opuesto y pasar el rato en tiendas de refrescos, y todo ello dio lugar a un género editorial completamente nuevo: el cómic para adolescentes”.

Say goodbye forever | teen wolf (season 6b) | mtv

En uno de sus ensayos del volumen Best American Comics de este año, el coeditor Scott McCloud escribe que, aunque los hombres siguen dominando la industria del cómic como creadores, la proporción está cambiando: las mujeres representan más del 50% de los que se especializan en cómics en varias instituciones educativas. En otro orden de cosas, Brett Schenker ha estado siguiendo el cambio demográfico del fandom en The Beat, descubriendo que alrededor del 47% de todos los fans de los cómics son chicas. McCloud también expone otro punto importante: “Quizá la verdadera bomba de relojería demográfica en el futuro del cómic sea la creciente importancia de los cómics para todas las edades. Aquí, muchos de los valores de la generación del manga se están fusionando con sensibilidades y escenarios y temas de cosecha propia para garantizar un flujo constante de nuevos lectores -de nuevo, mayoritariamente femeninos- que ayuden a engrosar las filas del cómic estadounidense”. ¿Qué significa esto? Que hay más chicas que hacen y leen cómics.
Las recientes polémicas centradas en el sexismo en los cómics convencionales también han ayudado a concienciar sobre el desequilibrio de los buenos contenidos en el medio dirigidos a las niñas. Pero si quieres aportar tu granito de arena ofreciendo a las niñas preadolescentes y adolescentes algo impresionante que leer, hay muchas cosas que hacer y muchos lugares por los que empezar. En esta lista hemos incluido tanto novelas gráficas originales como recopilaciones, material serio y material más divertido, y aunque la lista se inclina hacia el trabajo reciente, también hay toneladas de gran material más allá. Considera esto, más bien, algo que esperamos que quede obsoleto rápidamente a medida que el mercado preste atención a sus consumidores, y ya no tengamos que tener largas discusiones sobre los cuartos traseros de Spider-Woman.

Trailer | harold teen | archivo warner

Varios datos clínicos y experimentales sugieren que algunas personas con esquizofrenia tienen una capacidad deteriorada para atribuir estados mentales relevantes a otras personas. Probamos esta noción en 24 pacientes esquizofrénicos y dos grupos de control, que realizaron una tarea concebida para probar la comprensión de las intenciones de los personajes no verbales de los cómics. Sólo los sujetos esquizofrénicos con desorganización del pensamiento y del habla tuvieron dificultades específicas para atribuir estados mentales a otros. Los resultados apoyan los modelos cognitivos que postulan un vínculo entre los trastornos del proceso de planificación y un déficit en las habilidades de mentalización. Se discute la hipótesis de que cuanto más frecuente es una acción en la vida cotidiana, más fácilmente es comprendida por los sujetos esquizofrénicos.